এইচএসসিতে ২৯৩ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পাস করেননি একজনও, শতভাগ পাস মাত্র ১৩৯টিতে
রিপোর্ট: নারায়ণগঞ্জ বাংলা নিউজ ডেস্ক
এইচএসসি ও সমমানের পরীক্ষার ফলাফলে এবার শিক্ষাব্যবস্থার একটি উদ্বেগজনক চিত্র উঠে এসেছে। দেশের ২৯৩টি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে একজন শিক্ষার্থীও পাস করতে পারেননি। অর্থাৎ এসব প্রতিষ্ঠানের পরীক্ষায় অংশ নেওয়া সব শিক্ষার্থীই অকৃতকার্য হয়েছেন।
গত বছর এমন শূন্য পাস প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা ছিল ২০২টি। এক বছরের ব্যবধানে তা বেড়েছে ৯১টি। ২০২৪ সালে এই সংখ্যা ছিল মাত্র ৬৫টি। অর্থাৎ দুই বছরের ব্যবধানে শূন্য পাস প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বেড়েছে।
অন্যদিকে, এবারের পরীক্ষায় শতভাগ শিক্ষার্থী পাস করেছেন মাত্র ১৩৯টি প্রতিষ্ঠানে। গত বছর এই সংখ্যা ছিল ৩৪৫টি। অর্থাৎ এক বছরের ব্যবধানে শতভাগ পাস করা প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা কমেছে ২০৬টি।
শুধু প্রতিষ্ঠানভিত্তিক ফলাফল নয়, সামগ্রিক পাসের হারও এবার উদ্বেগজনক। ১১টি শিক্ষা বোর্ডে গড় পাসের হার দাঁড়িয়েছে ৫২ দশমিক ১২ শতাংশ। গত বছর এই হার ছিল ৫৮ দশমিক ৮৩ শতাংশ। অর্থাৎ পাসের হার কমেছে ৬ দশমিক ৭১ শতাংশ পয়েন্ট। গত ২২ বছরের মধ্যে এটিই সর্বনিম্ন পাসের হার।
এবার ১১টি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে পরীক্ষায় অংশ নিয়েছেন ১২ লাখ ৪০ হাজার ৭৯৮ জন শিক্ষার্থী। তাঁদের মধ্যে উত্তীর্ণ হয়েছেন ৬ লাখ ৪৬ হাজার ৬৮৫ জন। জিপিএ-৫ পেয়েছেন ৪০ হাজার ৮৪ জন। গত বছর জিপিএ-৫ পেয়েছিলেন ৬৯ হাজার ৯৭ জন। অর্থাৎ এবার জিপিএ-৫ পাওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যাও কমেছে ২৯ হাজার ১৩ জন।
এবার মোট ৯ হাজার ৩৯০টি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীরা পরীক্ষায় অংশ নিয়েছেন। পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়েছে ১১টি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে।
এখন প্রশ্ন হচ্ছে, ২৯৩টি প্রতিষ্ঠানে একজন শিক্ষার্থীও পাস করতে পারলেন না কেন? এসব প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকদের পাঠদান, শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি, নিয়মিত ক্লাস, প্রতিষ্ঠান পরিচালনা এবং শিক্ষার পরিবেশ কতটা কার্যকর ছিল, সেসব বিষয় কি পর্যালোচনা করা হবে?
একটি পরীক্ষার ফলাফল দিয়ে কোনো প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার সামগ্রিক মান নির্ধারণ করা যায় না। তবে ধারাবাহিকভাবে শূন্য পাস প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা বাড়তে থাকা এবং শতভাগ পাস প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা কমে যাওয়া অবশ্যই গুরুত্ব দিয়ে দেখার বিষয়।
শিক্ষার্থীদের ব্যর্থতার দায় শুধু তাদের ওপর চাপিয়ে দিলেই হবে না। যে ব্যবস্থার মধ্য দিয়ে তারা বেড়ে উঠছে, সেই ব্যবস্থার দুর্বলতাও খুঁজে বের করতে হবে। কারণ একটি প্রতিষ্ঠানের সব শিক্ষার্থী ব্যর্থ হলে সেখানে শুধু শিক্ষার্থীদের নয়, পুরো শিক্ষা ব্যবস্থার দায়িত্ব নিয়েও প্রশ্ন ওঠে।
